义务教育新修订后的课程标准的强势袭来，迫使我们再次思考语文教学“怎么教”、“为什么这么教”的问题，而小学语文教学实效性的命题也再次摆在了我们面前。《中国教师书坊：小学语文高效教学（新修订后的课程标准）》不是星级宾馆的“大菜”烹制之法，而是普通百姓的“家常菜”谱，所选案例也非名师大家的“经典案例”，而是课改过程中易于学习的普通教师成功教法，以此共勉。