本书以条码识别、射频识别、生物识别、图像识别等自动识别技术为主线，以探索自动识别技术、条码技术在供应链管理中的应用、智能园区门禁与智能停车场管理系统的设计与实施4个项目为载体，在【职业能力目标】【引导案例】的统领下，由【任务描述与要求】【任务资讯】【任务实施】【任务工单】【任务拓展】构成各个任务，充分体现“学生中心、能力本位、任务驱动、工学一体”的职业教育特色。本书可作为高等职业院校物联网相关专业的教材，也可作为电子信息工程领域从业人员培训或自学用书。