本教材的编写试图从以下几个角度进行突破：一是将包装理论、设计视觉化以及实训三者相结合。以包装理论结合设计实践为基础，并大量地加入实训环节，采用多组学生在课堂上的真实包装设计过程为案例，更好地将理论结合实际，更贴近教学本身；二是教材中加入了新的思维模式启发。在传统思维模式的基础上，加入全新的游戏思维模式，力图通过多向思考启发学生的创造性思维；三是教材全新演绎当下包装设计理念。在遵循以往的包装分类及功用的基础上，加入了新的包装形式，我们试图通过教材的新内容在教学中共同探讨，在新媒体时代的今天如何进行产品包装设计，这些理念也是当今设计思潮中的思考重点。 本教材的撰写力图符合当今设计背景，适用于教学与实践，编写中涉及市场营销学、消费者心理学、企业形象设计、广告学等多个方面的知识内容，对于高等学校设计专业的学生以及从事包装设计工作的年轻设计者们都能够起到重要的指导作用。