《高中作文写作教程》将高中作文教学分为三个序列，高一侧重于记叙文写作训练，高二侧重于议论文写作训练，高三侧重于考场作文训练，是前两个序列的巩固与提升。　　而每一序列的写作训练，其中的专题设置既考虑专题训练的意义，又顾及专题之间的相互关联与递进的关系，如议论文序列的训练，由“议论文的材料”“论据叙述”“论据分析”“并列式论证”“层进式论证”等专题有序组成。　　《高中作文写作教程》的章法主要体现在规范的教学程序与规范的训练实践，每一专题的教学基本上按“专题导语”“要点阐说”“写作实践”等合乎教学流程的程序撰写。至于写作实践，无论是语段训练还是成篇写作，都有规定要求，以建构习作规范。　　小到作文的标题、作文的局部（首尾等语段），大到作文的思路（包括议论文的结构模式），教材都提供了可资借鉴的范例与方法，希望同学们在写作实践中逐步养成思路明晰、条理清楚的良好习惯。　　《高中作文写作教程》紧密结合作文教学实际，各个专题源自教学实践，根据学生写作需要设计栏目。每个专题针对一个问题，力求解说翔实透彻。每一专题由三部分组成。　　第一部分“专题导语”是对专题内容的简单介绍。　　第二部分“要点阐述”是专题的主体部分。主要内容有【举例说明】、【佳作链接】或【写法借鉴】、【点评】等。除了对专题内涵作具体解说，还展示了大量例文佳作，为同学们提供范例，以加深对专题知识的认识。　　第三部分“写作实践”根据专题内容，设置3～4个作文训练题，以有助于同学们在写作实践中掌握专题所介绍的写作知识。