婴儿心理研究从二十世纪六十年代以来,尤其是八十年代以后,日益受到社会关注,形成一股世界性的研究热潮,并取得了丰富的、有价值的研究成果,突破了以往人们看待婴儿的习惯眼光,唤起人们从一个全新的角度重新评价婴儿的能力水平和社会性、情感发展。这些成果丰富了人们的认识,具有重要的哲学、心理学、教育学价值和社会意义。
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