《大学本科小学教育专业教材：文学概论》以有利于继承民族优秀的文学理论遗产和吸收世界文学理论的新观念，推动文学的繁荣为宗旨，努力把世界上出现的新的文学理论作为资源加以分析、判断、消化和阐释，在整个教材的内容上，特别注意传统与现代的连通。　　体现小教本科专业培养目标的针对性。在这一点上，我们专门设置了一章来探讨在成人文学背景下的儿童文学问题。　　强调理论的实用性。《大学本科小学教育专业教材：文学概论》重视理论和知识的系统性，但又不是教条地死守所谓“系统性”，而是以实用性为第一选择，将那些可有可无、缺少实际意义的部分删除，特别注重那些容易模糊、又亟待解决的文学理论问题。这主要体现在教材中回答了一些人们经常遇到、多数文学理论教材里又没有关注的问题，如作品的存在、高雅文学与通俗文学的关系、母语文学与翻译文学的关系、成人文学与儿童文学的关系、民间文学与文人文学（作家文学）的关系、抒情文学中的作者与抒情主人公的关系、文学阅读中的特别值得关心的问题，等等。