1987年世界生产力科学院（WAPS）创立的时候，还很难预见信息技术推动经济全球化进程将使世界变成什么样子。但是，即使是在22年前，也可以很明显地看出全球经济正在由以“商品和原料”为基础向以知识为基础转变。今天，受原料短缺问题、环境问题、产品和程序创新问题、国家安全问题和消费者需求转变问题等影响，这一趋势更是不可逆转。世界对生产力知识共享的需求是世界生产力科学院创建的主要驱动力。不同于原材料，知识是无限的资源。知识可以得到深化，而知识共享更可以加速知识的拓展。相反，如果隐藏或是限制知识运动将阻碍和减缓其发展。但是，为了加速经济增长、创造财富和提高人们生活质量（生产力发展的最终目标）的进程，不仅要注重知识的开发，还要注重知识的共享．和应用。然后通过研究分析应用的结果促进新知识的产生。这一知识循环成为了知识经济的革新动力和生产力驱动力。世界生产力科学院在其发展中一直致力于寻找促进地区、产业和国家之内以及之间的知识循环的机制和方法。世界生产力科学院通过其项目和活动找出与生产力知识相关的“知识创造者”，并授予其世界生产力科学院院士称号。世界生产力科学院院士有多种责任。其中之一就是与其他人共享他们的“事迹”，以推动世界生产力的发展。这些“事迹”是指院士如何获得。发展和应用知识以使其所在的组织、地区和国家受益的。