精设计、会调控、善创新、会串讲、抓体系、会评价、会提升、会放权、会尊重、会反思，是中学高效能教师的10个好习惯。《高效能教师的10个好习惯（中学卷）》共10个部分，系统阐释了中学教师如何理解并运用教育理念与教学策略，在教育教学中形成良好的习惯，提高教学效率，提升教学质量。《高效能教师的10个好习惯（中学卷）》每个部分都分为三个板块，一个板块解释了理念和术语，第二个板块通过名师课例展示实践过程，第三个板块为教师提供实现高效教学的方向和方法。《高效能教师的10个好习惯（中学卷）》将教学技术内化为教师的教学习惯，成为教师生命的一部分，为高效能教师培养提供了参考与借鉴，有助于教师了解并掌握教学技术，自觉形成良好的教学行为习惯，成为高效能的中学教师。