在保证必要的阅读量的前提下，在阅读中介绍一些相关的文章学知识，培养相关能力，如概括段落意思、梳理脉络要点、形象思维和逻辑思维的能力，并建立现代文鉴赏话语系统。对高中学生，教师要将现代文的所有知识、能力融汇，既作精细化阅读指导，又作小板块整合。一篇现代文，作为一个有机的整体，必有形成整体的途径和规律，使读者可以借助于逻辑思维，甚而运用数学方法，使阅读具有准确性。此书理清了现代文阅读的部分模糊区域和概念，注重理论指导和方法点拨，强调系统建构和实际操作。走近此书，诸位高中语文教师和高中学子定能获得不少助益。本书为高中学生语文教辅用书。