内容简介本书的主旨是：通过深入理解高职教育高质量发展的内涵、理论基础，尝试构建我国高职教育高质量发展的分析框架，探寻其建设路径，并为我国高职教育高质量发展模式的构建提供框架性建议。笔者综合采用文献分析法、比较研究法、历史分析法等研究方法，进行了以下三方面的研究：一是把高职教育发展置于人类社会的现代化进程中，在经济社会发展进程中梳理高职教育发展脉络，探索其发展规律；二是研究不同国家的高职教育发展历程、模式形成、影响因素等，探寻高职教育发展的内在规律和发展趋向；三是在探索中国高职教育发展历程及其规律的基础上，找寻中国高职教育发展存在的问题，构建适应中国经济高质量发展要求的高职教育发展的新模式。