为了巩固课堂学习效果，提高学生单位时间的学习效率，湖北省教学研究室组织湖北省教研专家及长期工作在教学一线的教师精心编写了本套书。本套丛书的编写贯彻全日制义务教育学科课程标准的基本精神，充分考虑学生的知识基础和生活经验，全面有序、合乎规律地落实各学科课程目标。引导学生自主学习，追求练习功能的内在融合与外在发展。具有前瞻性、权威性、科学性、系统性和实用性等显著特色。