在长期的思考与实践中，创新性地总结出“入门、融合、提升”三阶段教学法。 通过三阶段进阶练习，既能让学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，养成良好的写字习惯、强化正确的写字姿势，并保持一定的书写速度；也能通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养他们传承祖国文化的责任感。这与《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中的要求十分契合。通过十余年的教学实践，很多同学不但能写好字，更将其当作一门终身感兴趣的爱好一直坚持下去。因此，有了将多年教学经验结集成册的想法，期望为书法这一中华优秀传统文化在新时代教育发展的大背景下继续焕发新的生命力贡献自己的绵薄之力。