这本书是作者先后在几所特点不同的学校，进行多年实践探索的结果。共分四个篇章，*章是和班主任谈班级文化建设，第二章是用文化支点撬动班级管理，第三章是12个品格月让班级德育目标体系化，第四章是系列主题班会是班级文化落地的载体。这本书，不是仅仅对于班级文化建设的简单记录，更有基于丰富和生动的班级文化建设实践，提炼出的关于班级文化建设的方向和方法。在本书中，我们能够看到各位班主任在班级文化建设中所展现出的精神风貌和生命质量，看到在班级文化支点的撬动下，师生心灵深处巨大的潜能被唤醒，显现出生命的活力和创造的动力。学校关于文化建设载体和支点的思考与探寻，能够让读者触摸到生动的实践脉搏！