本书是由澳大利亚学者领衔，集结了瑞典、日本、韩国、英国各国学者在儿童早期可持续性教育领域最新研究成果而成的学术论文集，本书所包含的信息均较为实用，每一篇文章都用通俗易懂的语言解释了本书的关键内容，即我们这个时代最紧迫的问题——如何可持续地生活——以及早期教育如何帮助现在及未来的世界变得更加美好。从自然环境与社会文化两大维度对实践途径、方法论、伦理、食物、艺术等具体方面进行了探讨。本书强调可持续性是人类能力在社会、政治、环境和经济方面的联结和相互依存。这一视角认可人与人之间的关系、人与其他物种之间关系的重要性，这一视角也建立在对人类使用和分享资源方式的批判，以及对代际公平问题的认识之上。 本书一共有16章，比较全面、深入地对儿童早期可持续性教育进行了多视角、多层次的研究与探讨，具有较高的学术价值，在当下中国面临可持续发展历史机遇的大背景下应该对我国相关领域的研究有较大参考价值。