本教材在篇章结构的设计上考虑到教师好用、学生实用，适应学科和专业发展的趋势。亦即说教材的内容要适合本国的环境，学生能感同身受；结构和编排上照应到学生的学习习惯，有助于学生消化理解。希望学生学习该课程后，不但能够为自己进一步学习管理的其他学科奠定基础，而且还能够了解现代管理的最新知识与理论。教材每一章节都设计了“开篇导读”、“新视野”、“走进管理”、“管理实践”等板块，目的是通过引证与该章节内容有关的名家名言或推荐有代表性的名著、观点，一方面启发学生的思考兴趣，给学生一个拓展的空间。另一方面让学生以管理的眼光重新阅读历史，以现代的视野重新看待传统，提升学习该课程的兴趣。