本教材包括大纲要求的政治理论和军事实践，增加了当代的军队公共关系。本书注重在知识、素质、能力、技能、历史等方面对进行全面教育，丰富的国知识，提升的国观念，贯穿爱国主义教育。精彩内容：章中国国学目标1.学国的概念、基本要素、基本类型和特征。2.了解中国国历史和国建设的发展。3.熟悉国法规和国政策的内容。4.了解我国国体制、国战略和国成。5.掌握国建设和国动员的主要内容；树立观念、增强依法建设国的意识。国是阶级社会的产物，萌芽于部落斗争，一个、一个民族，基本、重要的大事无外乎生存与安全、发展与富强。国是和民族生死存亡、兴衰荣辱的关键，而强大的国是社会发展及国泰民安的根本保障和基石。有国有，国无不立，国无不泰，民无不安。一个想要捍卫自己的合法权益，想要维护独立自主的尊严和生存发展的权利，必须强化机器的职能，重视作为维护主权与安全后盾的国建设。节概述国是阶级社会的产物，萌芽于部落斗争，伴随阶级和的形成而产生，服务于利益。历经四千多年，所谓国已经从一城一池的卫，变成了如今含义深刻、内容丰言、范時广泛的社会国、全民国，即。这是一个庞大而复杂的系统，包括武装建设、国体制、军事科技和、国工程、军事交通通信、人力动员、国教育、国法规等诸多方面。从高到每个公民，从军事到政治、经济、、教育、科技和意识形态，都已与之密切相关。一、国的含义和基本要素（一）国的含义国是务的简称，是指为备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是的重要职能之二。规代国是综合国力的较量。“国不富则无称排之杰。天不强则无争而之力”，国强大与否，是关系到安危的大事，是关系到经济发展的大事，也是关系到外交政策的大事。虽然各个的质、制度、国力及推行的政策有所不同，但所有的国却遵从一个共同的原则，即以捍卫和维护利益为核心。（二）国的基本要素国的基本要素包括主体、目的、对象和手段4个方面。1.国的主体国的主体是国活动的实行者，通常是指。国是的固有职能，任何，从诞生之起，都要备和抵御各种外来侵略，固国强边，以保障安全，维系生存。因此，国必然是随着的产生而产生，随着的发展而发展的，终也会随着的消亡而消亡。的本质是阶级的工具，是统治阶级利益与意志的体现。实现这种利益与意志，必须通过权力。国是维护权力的活动，同时也只有依靠的这种权力才能使