作者撰写了这本《科学研究的途径——一个指导教师的札礼》。主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题，特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失，以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是作者这些年来指导研究过程中继继续续的随笔，大多是为会议方法、学习方法、思想方法和写作方法等，谈不上全面和系统。作者的愿望是本书提出的问题能引起大家的兴趣，抛砖引玉，得到老师和专家们的指教，共同讨论，将大学生和研究生的培养工作做得更好。