本书是美国思想出版集团（Idea Group Inc）*推出的一部力作，主题是当今国际教育界的一大热门课题：网络教育、网络课程和网络学习环境教学设计及其与认知科学、学习理论和教学理论的相互关系。作者大多是美国及其他发达国家各大学网络教育的先驱者、理论研究及实践工作者。该书对我国当前正在组织实施的教育信息化进程和现代远程教育工程有很大的针对性和借鉴意义，特别是对组织实施网络教育、提高网络教学设计水平和实现网络与科学课程的整合会有所帮助。