本教材是专门为学前教育专业学生编写的艺术教育教材。本教材紧密结合幼儿园艺术教育的现状,以学科教学法（PCK）的基本理论为指导,强调艺术学科知识、教学法知识、儿童认知知识紧密结合与相互渗透,出版后受到广大师生的欢迎与好评。教材以《幼儿园教师专业标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合艺术教育的基本理念、教师知识研究的成果以及幼儿音乐能力发展的事实对教材进行架构设计,体现了完整的艺术教育观念。结合教材使用的适宜性要求,在修订过程中对实践案例的编写、内容进行适度调整,进一步凸显教材的可读性与实践性。本教材内容丰富、浅显易懂，适宜于学前教育专业的学生选用。