依据儿童学习语言的规律和《语文课程标准》，重构儿童阅读课程。以“国学、诗歌、儿童文学”的经典阅读为主要内容，为儿童构筑文化精神的坚实基地，开阔儿童认识民族与世界、经典与现代的文化视野，促进儿童言语品质不断发展。通过准且浅显的文字对阅读内容的字词注释、诗意阐释、诗篇赏析、作者生平和写作背景作介绍，引导儿童受到情感熏陶感染，为形成健全人格打下基础。