2014年启动的新高考改革，从考试到招生录取都发生了深刻变化：*，考试上，取消文理分科，采用“3 3”或“3 1 2”模式以及“一核四层四翼”的高考评价体系。第二，教学上，聚焦核心素养，开展生涯教育，实施分层教育，让真实学习真正发生。第三，管理上，选课走班迫使学校必须推行新的教学组织形式，满足学生的个性需求。由于师资水平、办学条件和发展特色不同，课程的多样化、校本化、网络化方向是必然的。第四，招生录取上，采用分类考试、综合评价、多元录取模式，按“专业（类） 学校”或“院校专业组”方式，实行平行志愿投档，增