本书以教材为依据,以课标为导向,以学生为根本,对小学阶段必须掌握的基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号、修辞、古诗词归类等)进行了归纳、梳理,内容既注意涵盖小学语文的所有基础知识点,又重点突出了学生对生字、词语的识记和积累,并进行了相应的方法指导。与此同时,本书还进行了大量的课外拓展,扩充学生的知识,开阔学生的视野。
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