《职业素养提升与训练（第3版）》具有以下特点：  1．以学生为主体，以活动为载体，突出能力培养。教材的编写过程注重理论与实践的结合，以学生为主体，教师为主导，通过实践活动强化和巩固所学的知识，学以致用。  2．通过小故事启迪思考；生动有趣的寓言故事可以激发学生无限思考，活跃课堂氛围；自我评估帮助学生发现差距，从而不断提升自我。  3．重编职场案例故事，贴近生活实际。本次修订在原教材的基础上，与时俱进，重新选取了新职场生活管理案例，探讨热门话题，引发学生兴趣。  4．增加微课。为将信息化技术手段融入教学中，此次修订中增加了微课资源，体现碎片化学习方式，拓展视野，更好地满足大学生学习多样化的需求。