这些活动凸显了组织班级活动的普遍规律：●尊重每一个孩子是贯穿于整个活动的主线，是活动的灵魂。●关注生活，关注细节，让学生感受自己身边的故事，用他们的真实感受来提升自己。●鼓励学生说自己的话，说心里的话，说真实的话，说有创建性的话，保证活动的真实性。●从正面引导出发，选取有助于学生提高认识、愿意效仿的示范性素材；从模糊认识出发，选取。●有助于比较和鉴别、分析和判断的思辨性素材；从错误现象出发，选取有助于明辨是非、吸取教训的反面素材。