本书是“育英科技课程系列丛书”之一,它遵循中学生认知水平和心理特点,依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》编写,采用项目式学习理念设计内容。本书由10个项目组成,不仅有为校园增光添彩、自制测量工具、纸上生花等创意实践,还有船舶、细胞玩具工厂、自制水培种菜机的工程挑战,更有健康科普、流言终结者、不可少的酒精等科学照进现实的课例,趣味横生,富有挑战性。    在完成制作类项目时,请你像工程师一样实践,调研需求、明确问题、研究方法、设计方案、制作改进、评价反思。在对自然现象或社会性议题做出判断的时候,请你像科学家一样思考,探究实践,寻找证据,明确研究的问题,建立科学的假设,厘清研究方法、研究步骤,细心地进行研究记录,得出科学合理、逻辑缜密的研究结论。    本书可供五四制或六三制七年级第二学期学生学习“科学”学科的补充课程使用。