本书作为普通高等教育“十三五”规划教材，以高等护理院校学生为对象，根据护士应具备的人文修养，从当前护理人文教育涉及的基本领域中，精选了普遍认为较为重要的内容进行了整合，包括人文关怀、文化修养、社会学修养、美学修养、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养、护理礼仪修养。全书深入浅出地论及上述人文领域的知识点和人文技能，并将其与护理专业紧密联系，不仅具有理论性和学术性，同时具有较强的实用性和可读性。