本教材主要供英语专业基础写作课以及非英语专业的优生班英语写作课使用。在进入具体的章节之前，强烈建议读者先认真读完导论，以快速形成一个有关写作的整体认识，这样能很好地理解后面十章和Introduction部分的呼应关系。在话题排序上，我们根据问卷调查结果，按照话题和学生心理距离、熟悉程度程度的降序排列。但是，有些话题之间的差距并不明显，所以，教师或自学者可以根据实际需求选择话题顺序。此外，因为每一章都包括了词、句、段、章各层的写作训练，各章自成一个相对完整的写作训练体系，也加大了使用的灵活性。