《教育心理学（第二版）》注意反映教育心理学发展的新成果和新动向，注重心理学的基础知识、基本原理和方法，强调站在心理教育的角度，努力提高读者的教育教学水平。　　《教育心理学（第二版）》配置了教师资格考试真题与考研复习指导说明，具有较强的针对性与指导性，以便学习者复习与参考。 第一章 教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与性质第二节 教育心理学的作用第三节 教育心理学的发展概况第四节 教育心理学的研究方法第二章 心理发展与教育第一节 心理发展概述第二节 学生的认知发展与教育第三节 学生的人格发展与教育第四节 个别差异与因材施教第三章 学习理论第一节 学习概述第二节 行为主义学习理论第三节 认知主义学习理论第四章 学习动机第一节 学习动机概述第二节 学习动机理论第三节 学习动机的培养第五章 学习的迁移第一节 学习迁移概述第二节 学习迁移的基本理论第三节 学习迁移与教学第六章 知识的学习第一节 知识与知识学习第二节 知识的获得第三节 知识的保持第七章 技能的学习第一节 技能概述第二节 操作技能的形成第三节 心智技能的形成第八章 学习策略第一节 学习策略概述第二节 几种典型的认知策略第三节 元认知策略与资源管理策略……第九章 问题解决与创造性第十章 态度与品德的形成第十一章 心理健康教育第十二章 教学设计第十三章 课堂管理第十四章 教学测量与评价第十五章 教师心理参考文献