内容简介《机械零件数控编程与加工（活页式）》以职业岗位能力分析为依据、培养学生岗位能力为核心、职业实践为主线和数控机床加工典型零件任务作为教学载体，为突出学生职业能力，同时引入“1 X”数控车铣加工职业技能等级（中级）标准，融合了职业技能等级标准对知识和技能的要求，把专业课程内容与职业标准相衔接，知识点紧紧围绕项目任务进行选取。　　《机械零件数控编程与加工（活页式）》采用项目导向、任务驱动的编写模式，根据学生的认知规律和职业成长规律，将任务按从易到难、从简单到复杂确定内容和顺序。项目任务参照企业的分工制，以企业生产加工零件为案例组织和实施教学，教学内容设有：知识目标、能力目标、学习任务、知识准备、任务实施等环节。以学生为主体、教师为主导的教学理念，通过课堂示范、虚拟仿真、应用实践 拓展、分组 项目合作等教学手段，引导学生自主探究、资料查阅、互相交流，凸显学生的主体地位。采取过程评价与阶段评价相结合的教学评价方式，将理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。　　《机械零件数控编程与加工（活页式）》力求文字简明扼要，内容选取与深度把握能够突出知识重点、难点，又能培养学生的编程技术应用能力和机床操作技能。