数学童话为数学插上了文学的翅膀,真正抓住了小学生的心理特点。数学童话能最大程度地引发他们的阅读的兴趣、学习的兴趣,激发他们的积极性和主动性。重要因素是其趣味性的内容与数学知识结合得自然、巧妙、生动、严谨,帮助学生在阅读中领悟到基本的数学知识,并启蒙学生的逻辑思维和推理能力。
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