审核评估是我国“五位一体”高等教育评估制度的重要组成，其坚持立德树人，以学生为中心，强调高校、师生的质量主体地位，在深化新时代高校教育教学评价实践中发挥了重要作用。  《高等学校本科教学工作审核评估的理论与实践》从理论与实践两个维度，对我国高校本科教育教学工作审核评估进行了较为系统、深入的研究，并对新时代高校本科教学评估进行了前瞻性思考。在理论层面，主要探讨了我国高校审核评估的理论基础与价值取向；在实践部分，基于编写人员长期从事本科教学评估的工作实践，对审核评估的指标内涵、程序方法及保障机制进行了深入论述，同时比较借鉴了英国、新西兰等国家及中国香港地区开展审核评估的改革举措，分析总结了上海市属高校审核评估工作的成效经验。  全书还从全面振兴本科教育的战略任务出发，分析了我国高校内部质量保障体系建设的新时代要求，探讨了高校本科教育教学审核评估的改革方向与思路。