《新编英语口语教程》全套四册，对学生进行循序渐进、全面系统的口语训练。四册书是一个整体，每册各有其重点，又相互衔接。第一册根据《大纲》规定的功能意念，侧重交际功能训练。第二册紧扣《大纲》关于“语言基本得体”的要求编排情景对话，注意培养学生对文化差异的敏感性。第三册参照《大纲》“作3―4分钟连贯性即席讲话”的规定，主要进行英语演讲训练。第四册的重点是英语辩论。学生使用这套教材，经过四个学期较为系统的训练，可以有效提高英语口头表达和交往能力。 中国学生上英语口语课有时会感到无话可说，一个原因是使用的口语教材偏重“固化”的机械性操练，让学生只是跟读背诵，为语言交流而操练语言。其实，语言交流的内容是思想和感情，语言交流的目的是思想和感情的交流。《大纲》明确指出口语课的教学要求是要学生“能正确表达思想”。《新编英语口语教程》在练习设计上注意培养学生主动表达能力和独立思考问题能力。第一、二册中设置了看图说话、编故事、写对话等练习形式，旨在培养学生创造性灵活运用语言的能力。第三、四册中的演讲、辩论、专题讨论等训练项目为学生提供机会就某一话题连贯地阐述自己的观点看法，并展开争论。我们希望，这样教学能使学生不仅练了英语口语，也锻炼了思辨能力。