《高等学校心理学精品教材系列:应用心理统计学》在内容体系的设计上不仅强调学生具备基本的统计思想、掌握基本的统计方法的重要性，还更加强调对学生应用统计方法分析和解决行为和社会科学中实际问题的能力的培养。在本教材的编写过程中，我们根据社会科学类专业的特点，努力贯彻“学以致用”的原则，尽可能做到结构合理、概念明确、条理分明、深入浅出。除十分必要外，《高等学校心理学精品教材系列:应用心理统计学》不作数学推导与证明，着重通过实例讲述统计思想，培养和提高学生应用统计方法的能力。《高等学校心理学精品教材系列:应用心理统计学》还结合目前论文发表中对统计结果报告的要求，单独用一章的内容较为全面地介绍了效应量和统计检验力的意义和计算方法。