本书设计的道德讲堂从公民道德建设内容入手，以公民道德规范为主线，兼顾中华民族传统美德。本书主要遵循“身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，以达到“以事说人，以情感人，以德化人”的目的。所选案例力求贴近中职学生的生活，符合中职学生的情感和心理发展特点。希望通过道德讲堂这个特殊的课堂发挥弘扬传统美德、普及道德规范、引领道德风尚、提升公民素质的作用，引导中职学生崇德向善，提升个人道德素质，树立社会主义荣辱观，让道德信仰、道德传承和道德践行在校园中落地生根。