《数学教育探索五十年》主要内容包括:初中数学教学中思维品质的训练、发散思维及其培养途径、浅论数学教学中直觉思维的培养、当代学习理论对数学学习的启示、数学概念学习的心理分析、数学技能的学习与训练、数学问题解决的心理分析与教学途径、初中数学后进生的现状调查与教育对策、略论中学数学思想方法及其教学等。
阅读更多