幼儿文学把人类美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，并借此构建起婴幼儿的价值观。早期阅读对婴幼儿的重要性也越来越为整个社会所认识，因此“0-3岁婴幼儿早期阅读指导”也是早教专业学生的必修课程。本书共八章，前两章为概述，第一章为0-3岁婴幼儿早期阅读概述，第二章为0—3岁婴幼儿认知发展阶段性特征及图书的选择；第三章至第六章为具体阅读方式介绍，分别为：听赏阅读、图像阅读、游戏化阅读与对话式阅读；第七章为早期阅读环境创设，第八章为0-3岁婴幼儿早期主题阅读与作品赏析。全书既有理论，又有具体的实践案例，实用性强，可操作。本书不仅可供广大早教专业作为教材使用，也可作为广大家长及儿童工作者的参考用书。