林纲编著的《网络语言学教程》在学界有关网络语言研究成果基础上，运用描写和解释相结合、历时与共时相结合的方法对网络语言的构词、构句、构篇方式以及网络新成语与网名现象进行了系统的梳理和归类，探讨了网络语言的修辞策略，运用语用学、社会语言学理论分析了网络语言变异现象的产生原因和传播背景，并论述了网络语言规范问题。本书可作为普通高等学校本科生“网络语言学”课程的教材使用，也可作为汉语言文字学、语言学及应用语言学专业研究生和青年教师研究网络语言现象的参考书。