《特殊目的汉语速成教学模式研究》作者毛悦近二十年来一直从事汉语速成教学的理论探讨和教学实践研究，始终活跃在教学第一线，作了大量的教学实验，编写了几部教材，积累了丰富的教学经验。《特殊目的汉语速成教学模式研究》以上世纪80年代以来实施数十年的成人汉语速成教学项目为研究基础，并以近年来实施的“韩国SK集团高级管理人员汉语速成项目”“丹麦马士基船舶航运公司汉语速成项目”和“法国航空公司乘务人员汉语速成项目”为研究样本，从教学需求、教学目标、操作程序、实现条件、评价机制等方面进行了全方位、多角度的分析和论证，所总结和提炼出的特殊目的汉语速成教学模式不仅具有针对性、稳定性、板块内容可组合性和整体模式可推广性，而且制定了“三位一体”的教学内容，即以汉语教学为主，适当结合专门用途汉语，并融汇中国文化的教学内容，以及一套行之有效的操作系统，包括教学模式整体操作方案，各门课程的教学操作程序，以及为保证操作程序实施和实现所需的条件。