《设计构成(全国高等教育艺术设计专业规划教材)》靠前章介绍了设计构成的由来、课程的分类与思维方式，以及学习设计构成的目的。第二章主要讲解设计构成的形式美法则。第三章至第五章围绕平面构成、立体构成、色彩构成这三部分核心内容展开，实现了从二维平面到三维空间的过渡，并逐步引入色彩要素，以便于教师分步教学。需要指出的是，设计始终是一门综合性的交叉学科，发挥创意的过程是知识和技能融会贯通的过程，这三部分内容在实际应用时是融合相通的。