《应用经济学专业创业实验实训教程》结合党的十八大以来的政策要求，与当前经济社会对创新创业人才的需求，依托北京方宇博业科技有限公司创业实训平台（书中实验项目及相关演示图例均来自其实训平台），是创业培训机构与高校创新创业教育合作的成果。本实验实训教程的特色主要体现在以下四个方面：一、创业教育体系的搭建创业教育体系要实现创业课程体系与创业实践体系的融合发展，做到知识体系和实践体系相融合。①创业课程体系实践化。在教学过程中，通过案例讨论、互动讨论、开放交流等多种组织方式，倡导模拟式、体验式、参与式的教学方法，增强学生对创业行为的体验和理解，保持对创业过程的全程感知，增强学生创业的实践技能及应对困难的方法，实现课程内容与教学方法的实践化。②创业实践体系普遍化。创业实践体系在科学规划的基础上，完善现有的体系，强化实践的育人，让学生人人根据自己所长，在不同领域开展专属的创业实践训练，将创业实践教育与专业实践实习相结合，使创业教育不偏离专业教育，教师应该做好全程跟踪与辅导；强化创业实践教育的考核机制，在考核过程中需要重视能力的养成，注重创业实践的实施过程，而不应该重视创业结果评比。二、鲜明的特色教育模式在“大众创业，万众创新”的时代背景下，应努力构建“创业基础教育十创业模拟实验十创业项目实践”的“三位一体”创业教育模式。这种教育模式以创业教育为基础，以创业模拟、创业思维训练、创业项目实战等为主要内容，通过创业理论课程教学，使学生积累创业所需的知识；以模拟实验为实践教学的主要手段，帮助学生了解创业过程：让学生在学校实施创业项目，创办企业，使学生的创业能力真正得到提升。三、全面化的创业教育创业教育是一种普遍化的教育形态，应该面向全校师生，致力于提升全校师生的创新能力与创业素养。教育部在创业教育政策文件中提出“创业教育是素质教育，是面向全体的素质教育形式”“创业教育的发展需要与学校办学特色、专业教育相结合”。创业体系应从不同专业、学科的角度设计出创业教育的具体目标、内容与教育理念，而是面向全校师生和所有专业，从而提升各个专业的创业意识、知识与技能。