《贵在得法——小学班级与课堂管理的方略》分三篇，共十七章。篇“班级管理篇”，阐述了解学生、组建班级、组织班级活动、指导学生行为、形成教育合力和创建班级特色等六类方法；第二篇“课堂管理篇”，阐明优化课堂结构、指导学生学习、提高学生学习动机、建立课堂行为标准、回应学生恰当行为及应对学生不当行为等六类方法；第三篇“班课整合管理篇”，提出“班级”与“课堂”整合的走向，阐发了班级管理与语文课堂整合、班级管理与数学课堂整合、班级管理与英语课堂整合、班级管理与其他课堂整合等方法。