《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：金融工程学（第3版）》尝试着抛开国外教科书的束缚，用一种独立的金融学新思考方式来引领全文；并采用了不同于其他国外著作的写作结构，主要是为了体现金融学的实际应用价值，因而不再拘泥于学术结构的美学意义上的完整。国外的许多金融工程学注重于构建各种复杂的工具，却忽略谈论为什么我们需要这些工具，也不告诉读者在什么情况下应该应用什么样的工具，更不告诉读者这些工具应用的结果。在我看来，国外的许多教科书首先谈论的是工具，追求的是过程的完美和严密。可是，困扰读者的真正问题是：我们究竟是要解决什么样的问题？如果我们不能在实际中发现问题，那么，无论工具有多么花哨，都没有什么价值。基于我自己在学习中的困惑，在开始撰写本书时，我就特别注意要从投资人的实际需求出发去发现问题，分析问题，然后才是构建工具和解决问题。我以为这是金融工程学的根本目的所在。先贤说：“为道者，务本而已”。因此，我想把这本书写成一本提醒自己“务本的金融工程学”。