《基于案例推理的经验学习》基于学习科学的研究视域，聚焦于基于案例推理的问题解决过程，探讨了基于案例推理的认知基础、学习观，以及由此产生的一系列促进深度学习的教学原则。其次，本书通过案例从知识管理、学习工具设计、学习环境设计三个方面分析了基于案例推理在教学中的应用价值，系统论述了基于案例推理探究学习环境的设计理念、构成要素和支持策略，建立了基于案例推理探究学习环境设计模型。同时，为了印证基于案例推理探究学习环境设计的理论框架，说明基于案例推理认知理论变革学习环境设汁的有效性，本书结合我国普通高中通用技术课程《简易机器人制作》进行了实践操作和教学实证研究。