“模块备课”代表了一种首次被明确的教学新思路。当过去被“课”的概念牢牢束缚住时，教师很难突破单课时的局限。可是现时教材的专题性文本编排方式以及对三维教学目标的关注，实际上在要求教师必须超越这个小的隔断，回到一个大的视野中来整合资源，设计教学。《小学数学创新性备课》的编排立足现有新课程版本的教材，邀请国内优秀的小学语文教师执笔此专辑。《小学数学创新性备课》集册出版，供教师们教学、研究之用。