《新时期师德修炼》总结了新时期师德修养的一般经验和体会，汇编成了教师们可以随时学、用的实用手册，方便广大教师及需要了解和学习师德的教育同行们参用。“德高为师，身正为范”。教师是学生思想道德教育的引导者、教育者，教师素质的高低将在一定程度上影响学生素质教育工程的成败。教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的潜在基本品质。主要包括教师的机体素质、文化素质、道德素质与心理素质等。因此，探索新时期师德修养的可行的途径和方法也将提高到非常重要的高度。