高等教育心理学是研究大学生学习心理和高校教师教育心理及其规律的科学，是每一位即将走上大学教育工作岗位的教师必须学习的一门教育理论课程。学好、用好这门课程，有助于大学生学习效率的提高和健康人格的形成，也有助于大学教师教育质量的提高和专业化的成长与发展。 本书主要论述了学习的基本理论及大学生的学习过程，对影响学习的动机因素作了分析，并结合大学生心理和大学教育的特点，探讨了大学生的自我意识、群体心理和心理健康教育问题，旨在促进大学生健康和谐人格的形成与发展。