《讲给孩子的世界地理》是一本地理教材。教育家希利尔从实践出发，对传统地理的教学模式进行了一次改进，让学习地理变得生动趣味盎然。本书从  望远镜望观望世界开始，以故事对话的形式切入，循循引导，旅行的视角代替习题，移步换景代替了背诵，充分激发了孩子们的学习兴趣。因为希利尔的旅行阅历十分丰富，所以他笔下的风土人情、山川河流乃至朝拜圣地，皆活灵活现，仿佛就在眼前，令每一位读者感同身受，仿佛正在和老师进行着一场环球之旅。学习地理，就从迈出*步开始。  《讲给孩子的世界史》是希利尔的这三本书中*受欢迎的一本。它远离旧式教科书的机械、生硬，以近似对话讲故事的形式向孩子们灌输历史知识。这部与众不同的历史书，采用了时间阶梯的的方式，创新脉络与架构，兼顾历史事件与人物，字里行间渗透着年代的概念，如同一份世界编年史档案，孩子们可以了解时代全貌，可以认知历史全景，今后更可以把学到的相关知识准确地镶嵌到这个脉络的合适位置上。文中所倡导的时间阶梯、课业发问等方式，都别具一格，活泼开朗，对培养幼儿的认知和思考十分有帮助。老师的世界观、历史观，直接影响着孩子，希利尔的新颖著述，让人如同穿越时空，身临其境。读过此书，孩子们的人文素养会得到长足发展。历史观世界观亦会逐渐清晰。  《讲给孩子的艺术史》是一本比较另类的艺术入门书。作为教育家、旅行家，希利尔希望每个学习这门课程的孩子都能尽量保留艺术的天赋，可以在艺术的探索中发掘自身的潜能。为了这样得目的，在介绍发源地、艺术家和艺术品时，希利尔不仅语言风趣诙谐，而且还把平时难登大雅之堂的彩绘涂鸦堆雪人泥塑等等与高居庙的各门类艺术联系起来，让小读者们认识到艺术其实源于这种*为平视的创造，甚至就诞生于游乐之中。换个视角，本书可以是有关艺术之旅的游记，更是学习了解艺术的入门启蒙之书，它能够让读者对艺术产生一种整体认知，进而为将来的艺术修为奠定扎实的基础。 希利尔（V. M. Hillyer 1875-1931），美国杰出的教育家、卡尔沃特学校首任校长。毕生从事教育工作，创建了卡尔维特教育体系。希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端。因而执着于为孩子们写出一套趣味盎然的地理、艺术、世界读物。从故事对话的形式切入，循循善诱，引导孩子们的兴趣。希利尔一生喜欢旅行，其笔下的人物、风土人情，活灵活现，让读者仿佛置身异国他乡，正在和他一起环球旅行。作为一名优秀的儿童教育家，希利尔的成就斐然，永远被世人铭记。 《讲给孩子的世界地理》  第1章　望远镜里的世界 / 1第2章　地球是圆的，因为我绕着它走了一圈 / 6第3章　地球的内部 / 11第4章　没有尽头的游行队伍 / 16第5章　十三州俱乐部 / 20第6章　沼泽地上的城市 / 24第7章　玛丽的地，弗吉尼亚的州，宾夕法尼亚的森林 / 31第8章　帝国州 / 35第9章　新英格兰 / 42第10章　五个大水坑 / 45第11章　水源之父 / 50第12章　青春之泉 / 54第13章　遮着顶篷的马车 / 58第14章　仙境 / 62第15章　充满“之最”的西部（之一） / 66第16章　充满“之最”的西部（之二） / 69第17章　美国的邻居 / 73第18章　战神的国度 / 77第19章　这么近又那么远 / 81第20章　有海盗的海 / 84第21章　南美洲北部 / 88第22章　橡胶之地和咖啡之地 / 93第23章　白银之都和纤长之国 / 97第24章　跨越大洋的桥 / 101第25章　盎格鲁人之地（之一）  / 106第26章　盎格鲁人之地（之二） / 111第27章　英国的邻居 / 115第28章　Parlez-vous Francais？             （你会讲法语吗？）（之一）  / 120第29章　Parlez-vous Francais？              （你会讲法语吗？）（之二）/ 124第30章　海下的土地 / 128第31章　西班牙城堡——空中楼阁（之一）  / 132第32章　西班牙城堡——空中楼阁（之二） / 136第33章　空中的土地 / 140第34章　靴子顶 / 145第35章　天堂之门和天堂的圆屋顶 / 150第36章　死去的和存活的城市 / 156第37章　1英里高的烟灰堆 / 161第38章　战争与童话 / 166第39章　丹麦大狗 / 170第40章　鱼、峡湾、瀑布和森林（之一） / 174第41章　鱼、峡湾、瀑布和森林（之二） / 178第42章　日不落之地 / 182第43章　大熊国 / 186第44章　产粮区域 / 189第45章　九个小国家 / 192第46章　众神之国 / 196第47章　新月之国 / 200第48章　沙漠之舟 / 205第49章　一个曾经辉煌的国家 / 207第50章　鱼米之乡 / 210第51章　确切的地点 / 214第52章　伊甸园 / 218第53章　睡前故事之国 / 222第54章　狮子和太阳 / 226第55章　地球上与美国位置正相对的国家（之一） / 230第56章　地球上与美国位置正相对的国家（之二） / 234第57章　白象——无用之物 / 239第58章　温度计冻住的地方 / 244第59章　巨大的海蛇怪 / 248第60章　有图画的明信片 / 251第61章　人造“山峰” / 257第62章　橡胶和沙漠之国 / 262第63章　害怕黑暗 / 265第64章　动物园之国 / 270第65章　彩虹的尽头 / 275第66章　财富之国 / 279第67章　食人者之岛 / 284第68章　旅程结束 / 288    《讲给孩子的世界史》 序/ 1引言/ 2时间阶梯/7时间表/ 8 1　世间万物的开端 / 12　“痒痒-挠挠” / 63　火！火！！火！！！ / 104　从飞机上往下看 / 145　真正的历史开端，或是很久很久以前追溯至吉卜赛的　　时代 / 176　书写谜语的人 / 217　建造坟墓的人 / 258　一块没有金钱的富庶之地 / 299　漂泊的犹太人 / 3410　诸神 / 3911　神话中的战争 / 4412　犹太人的国王们 / 4813　创造出字母ABC的人 / 5114　像钉子一样坚硬牢固 / 5515　叶子做成的花冠 / 5916　一个恶劣的开端 / 6217　留着螺旋发型的国王们 / 6618　一座非凡而邪恶的城市 / 6919　一次意外的宴会 / 7220　世界的另一边 / 7721　富人与穷人 / 8122　罗马把自己的国王踢出了局 / 8523　希腊与波斯的对决 / 8924　战争狂人 / 9425　以一敌千 / 9726　黄金时代 / 10127　当希腊人遇到希腊人 / 10728　智者与笨人 / 11029　一位年轻的国王 / 11430　一场捡来的战争 / 11831　“靴子”又踢又踩 / 12232　世界的新霸主 / 12533　最高贵的一位罗马人 / 13034　一个被尊奉为神明的皇帝 / 13535　“天国、权力、荣耀，全属于你” / 13936　鲜血与雷霆 / 14337　一