中国科举社会“知识本位”价值理念的确立，官员学历层次与官级层次的统一，对于培育社会读书风气和提升官员人文素养极为有利，在激活官方教育、家族教育、书院教育的同时，畅通了人才培育渠道。科举这种通过相对公开、公平的考试制度选拔人才，比之于古代的世卿世禄、察举征辟、九品中正制度，是不平等社会里相对公平的制度，体现了对教育的重视、对知识文化的崇尚、对贵族势力的排斥，扩大了封建专制制度的统治基础，为中国培养了大批有用的治国安邦的人才，推进了中国文化的繁荣与发展。