全书分为三个单元，内容循序渐进，各有侧重。每个单元课题训练紧紧围绕理论知识，但又不拘泥于传统书籍中运用简单的几何形态来表现，而是强调运用丰富的形态和元素来组合运用，课题训练的主要目的是为了将基础知识更好地和专业设计知识衔接。书籍中的图片素材、案例等内容大部分选取近两年的优秀学生作品，同时也选择了一些时尚设计的案例。该书内容清晰、案例丰富，是一本适合对二维构成方法与形态表现进行全面了解的专业教学用书。 本书以能力教育为核心，对传统的平面构成内容进行了较大幅度的修改，强调了学生审美能力、创造能力和动手能力的培养。具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年教学实践的检验，可在较短的学时里取得显著的教学效果。该教材易于学生对平面构成内容的理解和全面的设计方法，并在设计中享受着联想和创新的快乐。全书以理论讲解、实际案例、作业布置与设计制作为主线，脉络清晰、形式多样、难易适中，各章结合紧密，教师与学生可以根据课程需要进行学习与训练。 最大亮点和特色就是积极将基础课程与专业课程紧密结合，配以丰富的案例图片，把枯燥的理论知识灵活创新运用，最大限度的开发学生的创造性思维，真正做到培养创意型人才的目的。 本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。 绪言［关于教材编写思路、该课程的学习目标］第1单元认识形态1·1形态的分类及关联 1.1.1自然界中的形态 1.1.2人类生活中的形态1·2形态的基本要素 1.2.1变化多端的点 1.2.2分割流畅的线 1.2.3面面俱到的面 1.2.4 点线面的融合1·3形式美的法则 1.3.1最高统帅法则：统一与变化 1.3.2士兵甲法则：对称与均衡 1.3.3士兵乙法则：重复与跃动 1.3.4士兵丙法则：韵律与节奏第2单元图形在二维空间中的构成形式    2·1图形基本特征及相互关联形式 2.1.1单形的特征 2.1.2组合形的特征 2.1.3组合形中的单形的三种关系 2.1.3.1距离为美——分离 2.1.3.2点到为止——相切、相交 2.1.3.3如胶似神——重合2·2图形的构成形式 2.2.1重复的规范 2.2.2近似的趣味 2.2.3渐变的奇妙 2.2.4特异的惊喜 2.2.5发射的光芒2·3图形的空间表现形式 2.3.1常规空间 2.3.2矛盾空间2·4肌理构成与技法表现 2.4.1笔触变化肌理 2.4.2拓印法肌理 2.4.3喷溅法肌理 2.4.4晕染法肌理 2.4.5防蜡法肌理 2.4.6拼贴法肌理 2.4.7肌理与设计运用第3单元平面画面的分割构成    3·1等分割 3.1.1等形分割 3.1.2等量分割3·2比例分割 3.2.1等级比例分割 3.2.2黄金比例分割3·3自由分割附：作品辑电子文件资料库［光盘］后记［关于教材编写过程］［关于教材编写后的实践校验之感谢］