本书体例完整，版式设计合理，内容详实丰富，主体立足于教材，同时加入与教材同步的口语交际及素养阅读，全面培养听说读写能力，构建写作能力基石，按照先审题、再构思、后行文的过程，逐步引导学生写作思路，培养学生良好的写作习惯，一个主体，多篇范文，习作范文来源广泛，既有近期新的小学生优秀课堂作文，又有各种竞赛获奖作文，拓宽学生写作思路，并配有名师点评，让学生掌握更多的写作技巧，是学生在学习写作道路上的好帮手，本书内容适合三年级学生使用。